Giáo án Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Quê hương đất nước - Lớp : 3 – 4 tuổi
byGiáo dục Today•
0
UBND THÀNH PHỐ VINH
TRƯỜNG MẦM NON QUANG TRUNG 2
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: Quê hương đất nước
- Nội dung trọng tâm:
Đề tài: Nghe hát : “Trống cơm”
- Nội dung kết hợp :
Trò chơi: “ Nhảy sạp”
Địa điểm: Lớp : 3 – 4 tuổi A
Thời gian: 15-20 phút.
Ngày thực hiện: 1/12/2023
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoa Cúc
Năm học 2023-2024
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “ Trống cơm”, biết bài hát “Trống cơm” là làn điệu dân ca bắc bộ
- Trẻ biết lắng nghe, cảm nhận giai điệu nhí nhảnh, vui tươi của bài hát “ Trống cơm”
- Trẻ biết chơi trò chơi “nhảy sạp” .
2. Kỹ năng:
- Trẻ có hành vi bộc lộ cảm xúc đối với bài hát, hưởng ứng bằng cách lắc lư, nhún nhảy, hát theo bài hát “ Trống cơm”
- Luyện cho trẻ kĩ năng nhảy sạp , giai điệu nhạc nhanh chậm.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú vào hoạt động.
- Thêm yêu quê hương mình qua các làn điệu dân ca và bản sắc dân tộc vùng miền.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Nhạc bài hát: “ Trống cơm”
- 2 chiếc cốc.Trống cơm; 3 cặp sạp
- Phới kết hợp cùng phụ huynh, ngưòi thân lên biểu diễn giàn nhạc dân tộc
- Tâm thế trẻ thoải mái.
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định, giới thiệu bài: (1-2p)
- Trẻ đọc đồng dao : « nu na nu nống »
- Cô giới thiệu về chiếc trống cơm và bài hát « Trống cơm » dân ca bắc bộ.
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: (10-12p)
* NDTT nghe hát “ Trống cơm”
- Lần 1: Cô hát kết hợp nhạc.
- Các con vừa được nghe bài hát gì? Làn điệu dân ca gì?
- Lần 2: Cô hát kết hợp sử dụng cốc theo tiết tấu.
- Lần 3: Cô và trẻ cùng biểu diễn bài trống cơm.
- Lần 4: Dàn nhạc dân tộc hòa tấu bài hát “ Trống cơm”
* Giáo dục trẻ: Bài hát “trống cơm” thuộc dân ca bắc bộ. Với giai điệu vui tươi nhí nhảnh. Các làn điệu dân ca làm chúng ta thêm yêu quê hương đất nước cũng như đặc trưng từng vùng miền trên đất nước Việt Nam
2.2. Hoạt động 2: (5-7p) :Trò chơi âm nhạc: “Nhảy sạp”.
