Image 1
Image 2
Image 3
Image 4
Image 5

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG RÈN KỸ NĂNG - Đề tài : Dạy trẻ kỹ năng đi tất - Đối tượng : MGB – 3 tuổi

 





UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN ,……….

TRƯỜNG MẦM NON …………..
















GIÁO ÁN 


HOẠT ĐỘNG RÈN KỸ NĂNG 



- Đề tài : Dạy trẻ kỹ năng đi tất

- Đối tượng : MGB – 3 tuổi 

- Số trẻ : 15 – 18  trẻ

- Thời gian : 20 - 25 phút.

- Người dạy : 

- Ngày dạy : 










Năm học: 2023 - 2024




GIÁO ÁN 


HOẠT ĐỘNG RÈN KỸ NĂNG 



- Đề tài : Dạy trẻ kỹ năng đi tất

- Đối tượng : MGB – 3 tuổi 

- Số trẻ : 15 – 18  trẻ

- Thời gian : 20 - 25 phút.

- Người dạy : 

- Ngày dạy : 

























I: Mục tiêu            

   * Kiến thức 

         - Trẻ biết tất dung để đi vào chân và giữ ấm cho đôi chân

         - Trẻ biết chọn đúng hai chiếc tất giống nhau để tạo thành một đôi tất

         - Trẻ biết đi tất đúng cách theo hướng dẫn 

    * Kỹ năng :

        - Trẻ có kỹ năng thực hiện làm đúng theo cách cô hướng dẫn

        - Trẻ có kỹ năng đi tất đúng cách 

        - Hình thành thói quen mang tất khi trời lạnh 

        - Phát triển khả năng ghi nhớ quan sát 

    * Thái độ :

       -  Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động 

       - Trẻ yêu thích kỹ năng để vận dụng vào hằng ngày 

II: Chuẩn bị :

* Địa điểm 

    - Trong lớp 


* Đồ dùng của cô:

- Video kể chuyện 

- Bì tất 

- Giáo án điện tử (Powerpoint) , TV.

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đựng tất , tất để đi 

- trang phục gọn gàng , sạch sẽ 










III: Cách tiến hành : 

Hoạt động của cô 

Hoạt động của trẻ 

  1. Ổn định tổ chức :

  • Cô giới thiệu và cho trẻ chào khách 

  • Cô cho trẻ chơi trò chơi bắt chước tiếng kêu của các con vật 

  • Cô cho trẻ xem video chuyện của ếch cốm 

  • Các con xem video thấy bạn ếch cốm gặp phải thời tiết như thế nào?

  • Bạn ếch cốm  đã làm gì để giữ ấm cho cơ thể ?

2 Nội dung chính, phương pháp hình thức:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu với trẻ “Đôi tất”

- Theo các con thì chúng mình dùng đôi tất vào lúc nào ?

- Muốn đi được tất thì các con cần có gì ?

- Cô sẽ chọn hai chiếc tất khác nhau, các con có đi tất như thế này không ? vì sao ? 

- Cô giới thiệu phần cổ tất, gót tất, mũi tất .

- Các con ah, một đôi tất gồm hai chiếc tất giống nhau về hình dáng , kích thước và chi tiết trên tất đấy. Như vậy ở đây cô có đôi tất .

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ đi tất 

- Lần 1 : Cô cho trẻ quan sát video hướng dẫn đi tất 

- Lần 2 : Cho trẻ quan sát ảnh kèm giải thích 

-Lần 3 : Cô hướng dẫn trực tiếp trước mặt trẻ kèm theo giải thích : Cô chuẩn bị một đôi tất (Lưu ý phần gót tất phải để ở dưới) , nhấc mũi chân lên gót chân chạm xuống sàn nhà, mở cổ tất ra đi vào chân , đi được nửa chân thì cô đặt mũi chân xuống nhấc gót chân lên, kéo gót tất  vào gót chân cổ tất  vào cổ chân . Cô đi tương tự như vậy với bên chân còn lại .



* Trẻ thực hiện 

+ Các con đã sẵn sàng để học cách đi tất chưa ? Cô đã để sẵn những đôi tất lẫn  lộn vào rổ các con hãy chọn đúng đôi tất cho cô rồi đi vào chân của mình 

- Các con có thể đi một đôi tất làm nhiều lần hoặc đi xong đôi này rồi đi đôi còn lại 

-Cô chia trẻ ra làm hai nhóm cho trẻ thực hành nhiều lần 

- Sau khi trẻ thực hành xong cô cho trẻ về vòng tròn và trò chuyện về cách đi tất 

+ Con đi được mấy đôi tất 

+ Con có gặp vấn đề gì khó khăn không ?

- Cô cho trẻ trình diễn trình diễn thời trang với những đôi tất

- Cô hỏi lại tên bài học . 

*Giáo dục : Vào những ngày thời tiết lạnh các con hãy giữ ấm cơ thể bằng cách đi tất, quàng khăn và đội mũ nhé .

3  Kết thúc :

  • Cô nhận xét khen ngợi trẻ  và cho trẻ chào khách 


- Trẻ chào khách 

 


-Trẻ trả lời.






-Trẻ trả lời









- Trẻ  nghe cô  hướng dẫn 







-Trẻ trả lời





- Trẻ thực hiện.




-Vâng ạ.





- Trẻ chào khách.




https://docs.google.com/document/d/16aU5DcQ-8Q3WqSw6Dd79hYxmO_vjrUWE/edit?usp=sharing&ouid=105551925708068516827&rtpof=true&sd=true

Đăng nhận xét

Mới hơn Cũ hơn

Health

Food