GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG RÈN KỸ NĂNG - Đề tài : Dạy trẻ kỹ năng đi tất - Đối tượng : MGB – 3 tuổi

 

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN ,……….

TRƯỜNG MẦM NON …………..

GIÁO ÁN 

HOẠT ĐỘNG RÈN KỸ NĂNG 

- Đề tài : Dạy trẻ kỹ năng đi tất

- Đối tượng : MGB – 3 tuổi 

- Số trẻ : 15 – 18  trẻ

- Thời gian : 20 - 25 phút.

- Người dạy : 

- Ngày dạy : 

Năm học: 2023 - 2024

GIÁO ÁN 

HOẠT ĐỘNG RÈN KỸ NĂNG 

- Đề tài : Dạy trẻ kỹ năng đi tất

- Đối tượng : MGB – 3 tuổi 

- Số trẻ : 15 – 18  trẻ

- Thời gian : 20 - 25 phút.

- Người dạy : 

- Ngày dạy : 

I: Mục tiêu            

   * Kiến thức 

         - Trẻ biết tất dung để đi vào chân và giữ ấm cho đôi chân

         - Trẻ biết chọn đúng hai chiếc tất giống nhau để tạo thành một đôi tất

         - Trẻ biết đi tất đúng cách theo hướng dẫn 

    * Kỹ năng :

        - Trẻ có kỹ năng thực hiện làm đúng theo cách cô hướng dẫn

        - Trẻ có kỹ năng đi tất đúng cách 

        - Hình thành thói quen mang tất khi trời lạnh 

        - Phát triển khả năng ghi nhớ quan sát 

    * Thái độ :

       -  Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động 

       - Trẻ yêu thích kỹ năng để vận dụng vào hằng ngày 

II: Chuẩn bị :

* Địa điểm 

    - Trong lớp 

* Đồ dùng của cô:

- Video kể chuyện 

- Bì tất 

- Giáo án điện tử (Powerpoint) , TV.

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đựng tất , tất để đi 

- trang phục gọn gàng , sạch sẽ 

III: Cách tiến hành : 

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Ổn định tổ chức : Cô giới thiệu và cho trẻ chào khách  Cô cho trẻ chơi trò chơi bắt chước tiếng kêu của các con vật  Cô cho trẻ xem video chuyện của ếch cốm  Các con xem video thấy bạn ếch cốm gặp phải thời tiết như thế nào? Bạn ếch cốm  đã làm gì để giữ ấm cho cơ thể ? 2 Nội dung chính, phương pháp hình thức: a.Hoạt động 1: Giới thiệu với trẻ “Đôi tất” - Theo các con thì chúng mình dùng đôi tất vào lúc nào ? - Muốn đi được tất thì các con cần có gì ? - Cô sẽ chọn hai chiếc tất khác nhau, các con có đi tất như thế này không ? vì sao ?  - Cô giới thiệu phần cổ tất, gót tất, mũi tất . - Các con ah, một đôi tất gồm hai chiếc tất giống nhau về hình dáng , kích thước và chi tiết trên tất đấy. Như vậy ở đây cô có đôi tất . b.Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ đi tất  - Lần 1 : Cô cho trẻ quan sát video hướng dẫn đi tất  - Lần 2 : Cho trẻ quan sát ảnh kèm giải thích  -Lần 3 : Cô hướng dẫn trực tiếp trước mặt trẻ kèm theo giải thích : Cô chuẩn bị một đôi tất (Lưu ý phần gót tất phải để ở dưới) , nhấc mũi chân lên gót chân chạm xuống sàn nhà, mở cổ tất ra đi vào chân , đi được nửa chân thì cô đặt mũi chân xuống nhấc gót chân lên, kéo gót tất  vào gót chân cổ tất  vào cổ chân . Cô đi tương tự như vậy với bên chân còn lại . * Trẻ thực hiện  + Các con đã sẵn sàng để học cách đi tất chưa ? Cô đã để sẵn những đôi tất lẫn  lộn vào rổ các con hãy chọn đúng đôi tất cho cô rồi đi vào chân của mình  - Các con có thể đi một đôi tất làm nhiều lần hoặc đi xong đôi này rồi đi đôi còn lại  -Cô chia trẻ ra làm hai nhóm cho trẻ thực hành nhiều lần  - Sau khi trẻ thực hành xong cô cho trẻ về vòng tròn và trò chuyện về cách đi tất  + Con đi được mấy đôi tất  + Con có gặp vấn đề gì khó khăn không ? - Cô cho trẻ trình diễn trình diễn thời trang với những đôi tất - Cô hỏi lại tên bài học .  *Giáo dục : Vào những ngày thời tiết lạnh các con hãy giữ ấm cơ thể bằng cách đi tất, quàng khăn và đội mũ nhé . 3  Kết thúc : Cô nhận xét khen ngợi trẻ  và cho trẻ chào khách

- Trẻ chào khách    -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời - Trẻ  nghe cô  hướng dẫn  -Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện. -Vâng ạ. - Trẻ chào khách.

https://docs.google.com/document/d/16aU5DcQ-8Q3WqSw6Dd79hYxmO_vjrUWE/edit?usp=sharing&ouid=105551925708068516827&rtpof=true&sd=true